手に職をつけるならココ。造園 ガーデニング 自然環境について学ぶことが出来る短大のブログ
緑地環境学科では1年生のまとめとして、環境設計演習１で設計した園路を総合実習で制作する実習をしています。
後期の環境設計演習で企画、設計をして、割付図や材料表、行程表の制作などを行い、総合実習で施工、施工後に環境設計演習やコンピュータ実習等でまとめるという一連の流れを実際に行なっていくものです。
造園芸術、ガーデンデザイン、自然環境デザインでそれぞれ対象となる環境での園路制作をおこなっています。
学生は時間やコストまで考えてこの実習に取り組みます。自分たちで設計し、その通りになるように施工する。1年生できちんとプロセスを身体で理解してもらい、2年生になると様々な制作や管理に取り組みます。デザイン変えたら、その場で設計変更のための図書一式を描き代えて提出しなければなりません。
これまでの実習の様子を写真で少し紹介します。
緑地環境学科では、今日5月18日（金）～20日（日）まで福岡国際センターで開催されている「エクステリアフェアin 九州」にモデル庭園を出展しています。
今回の庭園はランドスケープデザイン研究室（西川研究室）とランドスケープデザイン部に所属する緑地環境学科で造園やガーデニングを学ぶ学生を中心に設計を行い、1，2年生の有志で準備から施工までを行いました。
準備はゴールデンウィークから、休日や放課後遅くまで居残って進めてきました。2年生の中心メンバーは就職活動も間に入り、非常にタイトなスケジュールの中での準備となりました。また1年生も積極的に参加し、得るものが大きかったと思います。
タイトル：つなぐ庭
コンセプト：花と緑を楽しむ生活は、古くから様々な階層で浸透していました。貴族や武士の庭園に限らず、狭い路地にも植木鉢が置かれ、アサガオやアジサイ、花や緑をとおして四季を楽しみ、自然のありようを生活文化として昇華させてきました。
環境の時代と言われる今日こそ、大いに花と緑を生活に取り戻し楽しみましょう。そして僕らのつくる小さな風景をまちの風景に！
展示は20日（日）の16時まで行っております。エクステリアに興味がない方も様々な企画が開催されているようですので是非足をお運びください。
緑地環境学科のfacebookページでも写真を公開しています。ぜひご覧ください。
（緑地環境学科facebookページにいいね！をよろしくお願いします。）
２年生の環境設計演習Ⅱ（昨年までの設計演習Ⅲ）では、今年も住宅庭園・エクステリアの設計のデザインを対象に課題に取り組んでいます。 授業２回目の今日は、街並み景観のデザインのコンセプトとデザインコード（ルール）の策定のためにディスカッションを行いました。
２年生とはいえまだまだ知識が足りないため、ポストイットを使いアイデアを出し合ったり、インターネットや図書館などで資料を探し、みんなの意見を積み上げていきます。最終的な完成は７月末、今年も発表会を予定していますので是非ご参加ください。
１月１７日（火）、１年生の授業で園路制作の発表会を行いました。
この園路制作の課題は、設計の授業（環境設計演習Ⅰ）でデザインをし、実習（総合実習）の中で実際に作っていくという今年度からの試みで、二丈キャンパス内の敷地で、２～３名の班に分かれて行いました。
対象となる敷地はコースごとに割り当てられ、造園芸術コース、ガーデンデザインコースは建物周りの空間を、自然環境デザインコースは川沿いの空間で、それぞれ制作を行いました。
まず教室内で、各班ごとにどのような設計、施工をしたか、プレゼンテーションがあり、そのあとに、実際に園路を見たり歩いたりしながら、適宜制作者が説明を行いました。
発表会では、多くの先生方や二丈の職員の皆さんに参加していただき、何人かの２年生も見に来てくれました。
今後は、まとめのプレゼンテーションボードを作っていく作業となります。一年生の皆さんは、発表会でいただいた講評をふまえて、次につなげてもらえれば、と思います。
緑地環境学科の先生たちの研究室のある福浜キャンパス２号館は本館と１号館に挟まれ、日ごろは学生たちの声が朝からこだましていますが、学内も夏休みモードに入り、学生の声より蝉の声のほうが強烈に響いています。
期末試験や課題提出もひと段落し、先生たちが課題のチェックに追われています。
以前報告した、２年生の設計演習Ⅲも何とか提出が行われました。先週の土曜日には講評会も行い、充実した演習になりました。現２年生は今年２月に行われた学びの発表会で「環境設計演習Ⅱ」に続く発表・講評会になり緊張しながらもずいぶん成長した感じでした。
今回の課題は住宅庭園・エクステリアのデザインですが、その前段階として、対象地となる連続した住宅地においてその街並み景観のデザインのコンセプトとデザインコード（ルール・方針）の策定を行いました。それをもとに個人ごとに住宅の外部空間を設計しました。
単純に庭をデザインするのではなく、チームでそれらがデザインされる街の景観がどうあるべきかをきちんと考え、そのためのルールを形成することによって、よりよい生活、地域、まちなみ、環境をエクステリア・庭園のデザインに展開させようというものです。個人ごとに設計している中で隣接する住宅を担当するチームメートとの調整がきちんと出来ていなかったり、設計途中でチーム全体でデザインコードが守られているかチェックされていなかったために統一感のある、自分たちが構想したまちなみが表現できなかった班がありましたが、自分たちでそういった反省部分も確認できたようです。
