手に職をつけるならココ。造園 ガーデニング 自然環境について学ぶことが出来る短大のブログ
気がつけば9月、とはいえまだまだ暑い日が続いています。
緑地環境学科では、今日9月14日から、16日までの2泊3日で京都へ見学研修旅行に行ってまいります。1，2年生合同で14名が参加します。引率の担当は西川真水講師です。
今回は3日間でとにかくたくさんの庭園を回ろうということになっています。事前研修も一通り終わり、悔いを残さないようにしたいですね。
見学する庭園は京都の東側を中心に選定しています。
東福寺、南禅寺、無鄰庵、銀閣寺（慈照寺）、龍安寺、大徳寺、正伝寺、学生たちが自分たちで設定した庭園を加え、幅広い時代の庭園を見学しようと考えています。
緑地環境学科の先生たちの研究室のある福浜キャンパス２号館は本館と１号館に挟まれ、日ごろは学生たちの声が朝からこだましていますが、学内も夏休みモードに入り、学生の声より蝉の声のほうが強烈に響いています。
期末試験や課題提出もひと段落し、先生たちが課題のチェックに追われています。
以前報告した、２年生の設計演習Ⅲも何とか提出が行われました。先週の土曜日には講評会も行い、充実した演習になりました。現２年生は今年２月に行われた学びの発表会で「環境設計演習Ⅱ」に続く発表・講評会になり緊張しながらもずいぶん成長した感じでした。
今回の課題は住宅庭園・エクステリアのデザインですが、その前段階として、対象地となる連続した住宅地においてその街並み景観のデザインのコンセプトとデザインコード（ルール・方針）の策定を行いました。それをもとに個人ごとに住宅の外部空間を設計しました。
単純に庭をデザインするのではなく、チームでそれらがデザインされる街の景観がどうあるべきかをきちんと考え、そのためのルールを形成することによって、よりよい生活、地域、まちなみ、環境をエクステリア・庭園のデザインに展開させようというものです。個人ごとに設計している中で隣接する住宅を担当するチームメートとの調整がきちんと出来ていなかったり、設計途中でチーム全体でデザインコードが守られているかチェックされていなかったために統一感のある、自分たちが構想したまちなみが表現できなかった班がありましたが、自分たちでそういった反省部分も確認できたようです。
7月24日のオープンキャンパスでは在学生達を中心にたくさんのプログラムを行いました。そのうちでもひときわ異色のプログラムが緑地環境学科の造園芸術コース男子学生による庭づくりデモンストレーション（庭デモ）でした。
今回は福浜キャンパスの中庭に小さな庭園を制作しました。オープンキャンパスの参加者の皆さんが二丈体験やフラワーアレンジメント体験を行っている間に制作し、さっきまで何もなかったところに庭が出現！制作時間は1時間40分。男くさい学生3人水野崇君（島根県出身）、上原勇俊君（沖縄県出身）、島井陽平（高知県出身）が挑戦です。
今回は植物を背景に、砂利やゴロタ石（こぶしくらいの大きさの石）、ナチ石（黒いつるつるの石）を使用して和の空間をデザインしました。暑い夏の日に、清涼感溢れると大変好評でした。参加者の中にはオープンキャンパス終了後に再度立ち寄ってくれる方もいました。
庭園は次回のオープンキャンパスまで福浜キャンパスの中庭に展示していますので、是非見に来てください。
植物を使ってきもちのいい空間をつくる、私達にとって樹木を如何に植えるか（植栽を考えるか）というのは重要です。1年生の環境設計演習Ⅰでは先週から3週にわたって、実際に樹木が植えられている空間を実測しながら、どのように造園・ランドスケープの空間のイメージが立ち上がり、設計図（今回は平面図）として表現されるかを学びます。実際にいろんな感じ方をする空間から図面を書いてみる普段のデザインの逆にやってみることで、きもちのいい空間を作る際の植栽デザインの方法が見えてきます。
2年生の設計演習Ⅲの課題が着々と進んでいます。演習Ⅲでは住宅庭園の設計が課題になりますが、その前段階として、対象地となる連続した住宅地においてその街並み景観のデザインのコンセプトとデザインコード（ルール）の策定を行います。単純に庭をデザインするのではなく、チームでそれらがデザインされる街の景観がどうあるべきかをきちんと考え、そのためのルールを形成することによって、よりよい生活、地域、まちなみ、環境をエクステリア・庭園のデザインに展開させようというものです。1年次に公共空間のデザインを行い地域の在り方や、グループワークを行っていることもあり、昨年に比べるとかなりスムーズにグループでのワーキングは進んだようです。
次週からはここのテーマ設定で、住宅のエクステリア・庭園のデザインがいよいよ始まります。最終発表は8月に予定していますので、是非ご参加ください。
